Björklund låter experter titta på målen

Björklund har talat mycket om att målen måste bli tydligare, mer konkreta. Nu verkar han vara medveten om att alltför detaljerade mål blir styrande i val av metoder. Lärare och elever skall fortfarande diskutera tillsammans hur de bäst, på deras skola skall arbeta för att nå målen Läs artikeln i Skolvärlden här

Mattelärare som hjälte

Bra artikel om hjälte som också har en del synpunkter på skola

Läs den här artikeln Matteläraren som blev hjälte
Jag gillar särskilt några rader i slutet av artikeln. jag har kopierat dem här:

Måste alla alltid vara bäst?
– Vi besitter en hjärna som väger lika mycket. Det är bara att sätta fart på synapserna. Jag säger inte att alla kan bli genier, men alla har starka sidor som går att utveckla. Vilket de själva mår bäst av. Alla vill vi ju vara duktiga. Min uppgift som lärare är att förmedla att matte är roligt, intressant – och mycket lättare än språk. Vilket gagnar just invandrarbarn.
Det han utgår ifrån är inga hokus-pokus-knep. Mer från en sann glädje.
– Kan jag förmedla den kärlek som jag själv känner till matte blir ämnet lättare att förstå.

Björklund om speciallärare

...så här säger Björklund om speciallärare
"Speciallärare:
– Ytterligare en sak som man tog bort, men som vi nu ska ta tillbaka. Alla barn lär sig inte likadant eller lika snabbt och därför behövs välutbildade speciallärare som kan hjälpa dem att klara målen. Det ansvaret har skyfflats över på klasslärarna, men de har svårt att hinna med när de har 25 andra elever i klassen."

Detta kanske är bra. Vad jag undrar är vilka de andra 25 eleverna är. Är det inte så att alla de"andra" också lär sig olika..?

specIellT första gången

Välkomna till en blogg. Jag vet att ni är en grupp som har många åsikter om skola, Intraservice; GBG3000, vädret och allt vad det månde vara.
Har ni lust att tycka ngt här? / LG