Se en film om HP Touch Smart. En pc med skärmen inbyggd.
Läs mer på Härlandaikt.
onsdag 27 maj 2009
fredag 8 maj 2009
Tack för inbjudan.
Det var många intressanta inlägg som kommit in och även jag tackar för att ha blivit inbjuden till denna sida.
Att få lyssna på Bodil Jönson var en härlig känsla, hon är så lugna och trygg i sin framtoning.
Det är flera som tar upp rulltrappekunskaper som Bodil pratade om. Jag har tyvärr inte hunnit igenom hennes bok ännu men min upplevelse när hon pratade om det på föreläsningen var att det handlade om det stora informationsflöde vi har idag både från skola och omvärlden och att allt detta är svårt att hinna förhålla sig till samt hålla i minnet. Detta gör att vi
behöver tekniska hjälpmedel för att lätt hitta kunskapen igen eller den information vi söker när vi behöver den med tex. data, mobil, kalkylator, mikrofoner etc.
Jag blev lite förundrad över inlägget om Joanna Giota angående att specialundervisning inte ger framgång. Det känns som jag får läsa mer om detta eftersom jag uplever att det är mycket som kallas specialundervisning men i verkligheten inte alltid är det. Det är självklart att eleverna skall vara i gruppen så mycket som möjligt och att strategier skall läras ut där, men om man har behov av stunder med enskild undervisning eller i mindre grupper med en utbildad (viktigt) speciallärare eller specialpedagog med de kunskaper som krävs för att ge eleven rätt stöd har jag sett mycket positiva resultat på det. Det viktigaste är att eleven är i fokus på ett positivt sätt och upplever att pedagogerna gör allt för att ge ett bra stöd. Jag får nog fördjupa mig i denna forskning senare.
Marie
Att få lyssna på Bodil Jönson var en härlig känsla, hon är så lugna och trygg i sin framtoning.
Det är flera som tar upp rulltrappekunskaper som Bodil pratade om. Jag har tyvärr inte hunnit igenom hennes bok ännu men min upplevelse när hon pratade om det på föreläsningen var att det handlade om det stora informationsflöde vi har idag både från skola och omvärlden och att allt detta är svårt att hinna förhålla sig till samt hålla i minnet. Detta gör att vi
behöver tekniska hjälpmedel för att lätt hitta kunskapen igen eller den information vi söker när vi behöver den med tex. data, mobil, kalkylator, mikrofoner etc.
Jag blev lite förundrad över inlägget om Joanna Giota angående att specialundervisning inte ger framgång. Det känns som jag får läsa mer om detta eftersom jag uplever att det är mycket som kallas specialundervisning men i verkligheten inte alltid är det. Det är självklart att eleverna skall vara i gruppen så mycket som möjligt och att strategier skall läras ut där, men om man har behov av stunder med enskild undervisning eller i mindre grupper med en utbildad (viktigt) speciallärare eller specialpedagog med de kunskaper som krävs för att ge eleven rätt stöd har jag sett mycket positiva resultat på det. Det viktigaste är att eleven är i fokus på ett positivt sätt och upplever att pedagogerna gör allt för att ge ett bra stöd. Jag får nog fördjupa mig i denna forskning senare.
Marie
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)